„`html
64% dintre tinerii europeni au folosit IA în 2025. Românii, la coada clasamentului
Conform datelor recente prezentate de Eurostat, utilizarea Inteligenței Artificiale (IA) se dovedește a fi extrem de populară în rândul tinerilor din Uniunea Europeană. Astfel, în anul 2025, aproximativ 64% din tinerii europeni, cu vârste cuprinse între 16 și 24 de ani, au folosit acest tip de tehnologie. Cu toate acestea, tinerii români se află într-o poziție defavorizată, ocupând ultimele locuri în acest clasament, alături de colegii lor din Italia și Polonia.
Specificial, 63,8% dintre acești tineri au adoptat instrumente de inteligență artificială generativă, ceea ce reprezintă un salt semnificativ comparativ cu procentul de 32,7% din populația generală cu vârste între 16 și 74 de ani, care a accesat aceleași instrumente. Această diferență subliniază faptul că tinerii sunt mult mai predispuși să îmbrățișeze noile tehnologii, îndreptându-se mai ales spre utilizarea lor în scopuri educaționale și sociale.
Utilizarea IA în scopuri private este de aproximativ 44,2% în rândul tinerilor, comparativ cu doar 25,1% dintre persoanele adulte. Pe de altă parte, în ceea ce privește educația formală, 39,3% dintre tineri utilizează instrumente AI, în contrast cu doar 9,4% din întreaga populație generală. Utilizarea în mediul profesional este, însă, destul de echivalentă între cele două grupe de vârstă, cu 15,8% la tineri comparativ cu 15,1% la populația adultă.
Când vine vorba despre țările din Uniunea Europeană, Grecia, Estonia și Cehia conduc în acest domeniu, având cele mai mari procente în rândul tinerilor utilizatori de IA, cu 83,5%, 82,8% și respectiv 78,5%. În contrapartidă, România, însoțită de Italia și Polonia, se situează pe cotele cele mai joase, cu un procent de utilizare de doar 44,1% în rândul tinerilor săi.
Inteligența artificială devine noua linie de separare între generațiile din România
Aceste statistici sugerează nu doar o diferență în utilizarea tehnologiilor moderne, ci și o potențială prăpastie între generațiile din România, cu noile tehnologii care conturează viitorul și influențează interacțiunile sociale, educația și carierele. Tinerii care rămân la coada acestor tendințe pot suferi din punct de vedere al oportunităților, ceea ce subliniază necesitatea unei strategii naționale mai eficiente în integrarea și educarea tinerilor în domeniul tehnologiei avansate.
„`